Índice:
Introdução
Objectivos
Material a
utilizar
Áreas Cerebrais
Responsáveis
Pelo Medo:
- A origem do
Medo
-
Situação/Problema
-
Análise dos dois
caminhos em
estudo
Protocolo
Reflexão
Conclusão
Vídeo Adicional
Introdução:
O medo é uma
reacção em
cadeia no
cérebro
que se inicia
com um estímulo
de stress e
termina com a
libertação de
compostos
químicos que
causam aumento
da frequência
cardíaca,
aceleração na
respiração e
energia dos
músculos.
O cérebro é um
órgão
extremamente
complexo,
constituído por
100 biliões de
células
nervosas que
compõem uma
difícil rede de
comunicações que
é o ponto de
largada para
tudo o que
sentimos,
pensamos ou
fazemos. Algumas
dessas
comunicações
levam ao
pensamento e à
acção
consciente, ao
passo que outras
produzem
respostas
autónomas.
Como as células
do cérebro estão
constantemente
transferindo
informações e
iniciando
respostas, há
dúzias de áreas
do cérebro
envolvidas no
sentimento de
medo.

Objectivos:
·
Desenvolver uma
investigação e
realização
concreta, para a
construção do
conhecimento;
·
Realizar uma actividade relativa ao projecto com carácter de
investigação;
·
Promover o conhecimento global acerca da origem do medo;
·
Elaborar uma actividade de investigação que expresse os
conhecimentos
investigados e
que, desse modo,
contribua para
uma melhor
compreensão
acera da origem
das fobias;
·
Promover o trabalho em equipa, sendo-nos atribuídos todos os
benefícios que a
este estão
adjacentes;
·
Esclarecer, dentro do grupo, como surgiram os nossos medos.

Material a
utilizar
·
Duas
Pessoas
exactamente
iguais (com a
mesma cultura,
educação, classe
social, etc)
·
Uma dose de medo
·
Duas salas
escuras numa
casa antiga
·
Uma porta que ao
fechar produz um
som assustador
·
Mapas
conceptuais
diversos;
·
Pesquisas,
investigações e
estudos
posteriormente
realizados.

Áreas
Cerebrais
Responsáveis
Pelo Medo:


- A origem do
Medo:
O processo de
produção do medo
acontece no
cérebro e é
totalmente
inconsciente.
Há dois caminhos
envolvidos na
reacção de medo:

-
Situação/Problema:

-
Análise dos dois
caminhos em
estudo:




Protocolo:
1º Parte
·
-
Inserir uma das
pessoas em uma
sala escura;
·
-
Bater a porta
rapidamente;
·
-
Observar e
registar a
reacção obtida
2º Parte
·
-
Adicionar uma
dose de medo a
outra pessoa;
·
-
Inserir a pessoa
com a dose de
medo numa sala
escura idêntica
a da 1º parte;
·
-
Fechar a porta
da mesma maneira
(rapidamente);
·
-
Observar e
registar a
reacção obtida.
Comparar os
resultados
obtidos na 1
parte e na 2
parte.

Reflexão:
Neste parâmetro
da nossa
actividade de
investigação,
iremos referir
como esta se
processou, quais
as dificuldades
com que nos
deparamos e os
procedimentos
que utilizamos
para as
ultrapassar.
Numa primeira
fase da
actividade,
começamos por
identificar
quais as partes
do cérebro que
provocam o medo
e suas funções,
como por
exemplo, o
tálamo. Sendo
este o tema
central da nossa
actividade de
investigação.
Após uma
pesquisa
aprofundada e do
tratamento de
informação,
procedemos à
elaboração da
actividade de
investigação em
si.
O grupo no geral
considera que a
elaboração desta
actividade
revela-se de
extrema
importância, não
só para a nossa
informação e
conhecimento
geral acerca do
tema do nosso
projecto, mas
também para
todas as pessoas
que procuram
informação e
ajuda, a fim de
dar a conhecer
as principais
áreas do cérebro
responsáveis
pelo medo.
Conclusão:
A realização
deste trabalho
de investigação
permitiu ao
grupo uma melhor
compreensão das
áreas do cérebro
responsáveis por
provocar o medo,
remetendo para a
identificação e
função de cada
área do cérebro,
a origem do
medo, e para
situações e
problemas
provocadas pelo
mesmo e
analisámos os
vários caminhos
que remetam para
a identificação
do medo.
Vídeo Adicional:
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Para a
realização desta
entrevista,
foram efectuados
os devidos
pedidos de
autorização,
que
disponibilizamos.
Do mesmo
modo, poderá ter
acesso à
entrevista em
suporte escrito.
